¿En qué nos han ayudado las áreas del conocimiento en nuestro proyecto?
Humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros
Integrada por las asignaturas Lengua Castellana e Inglés, esta nos ha dado los fundamentos desde el rastreo bibliográfico para poder adaptar la información encontrada a la solicitada o necesaria, hasta la escritura de nuestro artículo final, que nos da la herramientas que nos permiten escribir, redactar de manera coherente, tomando el camino el cual nos beneficie y logre expresar de manera clara la idea que se quiere manifestar. Sin duda, una de las áreas que dentro de la investigación nos da la claridad no sólo en lo escrito, sino al exponer, dándonos la fluidez y por supuesto aportando a la habilidad de poder pararnos frente a un público.
Ciencias naturales y educación ambiental
Integrada por las asignaturas de Biología, Química y Física, nos han dado un acercamiento más apropiado a los fenómenos y funcionamiento de la naturaleza. De aquí parte nuestro proyecto, de pasar a tener una problemática por la que tuvimos que reflexionar para poder devolverle el favor a nuestro ambiente, a una solución que viene de la naturaleza misma, por lo que la comprensión y caracterización de componentes como el cisco de café y el almidón, son posibles gracias a estos conocimientos. También nos dan a entender las medidas correspondientes que se le hacen a la briqueta teniendo en cuenta nuestro segundo objetivo específico. Nos permite conocer la importancia de nuestro proyecto y el impacto tanto ambiental como humano que genera.
Tecnología e informática
Integrada por las asignaturas de Tecnología y Emprendimiento, cada una con habilidades diferentes otorgadas. La primera, nos ha permitido llevar a cabo el proyecto, desarrollarlo a través de equipos tecnológicos y el correcto uso de las TIC. Gracias a esto, fue posible la modelación de nuestro dispositivo briqueteador en SolidWorks, la edición de vídeos de divulgación del proyecto por medio de programas como Adobe u otorgándonos los conocimientos necesarios para poder hacer una búsqueda adecuada y correcta en la web para la sustentación del proyecto. Emprendimiento nos ha dado esa visión para llevar ya el producto a la venta y su constitución como empresa. Nos ha enseñado cómo manejar costos y darle esa mirada legal, que, por supuesto debe llevar nuestra empresa.
Ciencias Sociales
Integrada por la asignatura de Ciencias Sociales, nos da la capacidad de interpretar grupos poblacionales, además de poder darle un enfoque territorial al proyecto, conociendo y caracterizando el área, terreno, ciudad en la cuál impactará el mismo, que en este caso, es la ciudad de Medellín.
Educación artística y cultural
Integrada únicamente por la asignatura de artística nos ha dado esa libertad de expresión, para poder desenvolvernos de manera adecuada frente a un público. Además, nos permitió en un principio el modelado y construcción de lo que sería luego nuestro dispositivo briqueteador.
Educación ética y en valores humanos
Integrada en solamente por la asignatura de ética, nos ha otorgado esa sabiduría para poder afrontar aquellos problemas en los que nos hemos envueltos a la hora del trabajo colaborativo. Nos da también las pautas para tener un correcto comportamiento dentro del equipo y fuera de él, al tener que hablar con jueces, posibles inversionistas y un público, donde en todos los casos nos podemos ver involucrados en situaciones en las que no podemos dejar que nuestra naturaleza humana, supere nuestros valores humanos.
Educación física, recreación y deportes
Integrada únicamente por la asignatura de Educación Física, nos da una mirada dentro de nosotros, preocuparnos por nuestra salud y comprender el funcionamiento de nuestro cuerpo y cómo nos afecta la problemática ambiental la cuál se pretende solucionar.
Filosofía
Integrada únicamente por la asignatura de filosofía, nos ha dado el pensamiento crítico, ese pensamiento colectivo, que nos ha dado la oportunidad de indagarnos y sobre todo tomar acciones en la problemática que el proyecto trata. Tener ese pensamiento crítico desarrollado gracias a esta asignatura nos ha dado un pensamiento mucho más reflexivo.
Educación religiosa
Integrada únicamente por la asignatura de religión, nos ha dado una noción más espiritual y además muchas vías para solucionar problemas internos y tener esa noción del cuidado por el otro y el medio ambiente.
Ciencias económicas y políticas
Integrada únicamente por la asignatura de economía y política, nos ha dado una noción más acercada y acertada de la economía de industrias como la cafetera, percatarnos de su gran importancia a nivel nacional e integrarla con el proyecto. Desde la política nos ha mostrado las condiciones legales que debemos llevar a cabo y acatar en todo momento durante el desarrollo del proyecto.
Matemáticas
Integrada exclusivamente por la asignatura de matemáticas, es la rama del conocimiento que nos permite hacer cada uno de los cálculos que necesitemos en el proyecto ya sea para, moldeado y respectiva construcción del dispositivo briqueteador, medición para alcanzar las mezclas adecuadas de cisco y almidón, determinación de los respectivos cálculos de las propiedades físicas y químicas, entre otros.